martes, 10 de noviembre de 2009

EJE ESTRATEGICO ORGANIZACIÓN Y MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Respecto a las organizaciones de estudiantes
El Proyecto de un Centro de Estudiantes para sociales debe tener como norte potenciar las organizaciones sociales y políticas, buscando a la vez, romper el aislamiento y dicotomías ficticias entre ellas.


Debe evitar la “institucionalización”, es decir, debe ser capaz de pensar que existen más espacios fuera de los institucionales o de representación (de ahí que cobre sentido potenciar las distintas organizaciones que coexisten en nuestro espacio, tanto en lo que es la organización colectiva de los estudiantes como para aumentar y abarcar la participación que existe en dichos espacios).
La articulación de las distintas organizacionales debe entroncarse a través de objetivos transversales (y no articularse por articularse). Esto objetivos deben ser capaces de abarcar a dichas organizaciones, y es el CECSO el que debe ser capaz de definirlos y proponerlos.
No olvidar las organizaciones que trabajan fuera de la U.

Respecto a otros CCEE de Facultades
Siempre bajo objetivos transversales (en nuestro caso, proponemos el tema de acceso y reforma del pregrado, por ejemplo) el CECSO debe fortalecer los vínculos con los CCEE del campus.

Respecto a la Fech
Sin tener la capacidad de refundar la Fech, es preciso considerar que es una estructura que, nos guste o no, existe e influye en la política de la Universidad. Para el actual periodo, lo más que se puede hacer, es disputar cierta autonomía en cuanto a la dirección política, construyendo objetivos a partir de las discusiones en sociales respecto a las propuestas que emanan desde la Fech.

Se plantea que “no hay que hacerse los lesos” con las temáticas y discusiones que bajan desde la fech. Es necesario hacerse cargo de dichas discusiones (“con clama”), pero bajo la autonomía (relativa) de la Facultad.

El Cecso debe saber analizar y JERARQUIZAR y ORDENAR dichas temáticas, y poder dar dichas discusiones. Para ello, debe actuar a través de las carreras, haciéndolas partícipes.

Las Carreras

El CECSO debe aglutinar a las carreras y debe posibilitar su funcionamiento (así como a las demás organizaciones).

El CECSO debe direccionar a las carreras hacia objetivos transversales (acceso y reforma de pregrado, por ejemplo).

Las carreras pueden potenciar los grupos de trabajo para fortalecer su organización interna.
Mechones

Es necesaria una intención planificada y sistemática de integración de los mechones a las formas de organización estudiantil y a la actividad política y colectiva. Evitar “generaciones perdidas”.
No es un bombardeo de información, es un acercamiento efectivo, es darles espacio para conocer las diferentes alternativas, es transparencia y se trata de establecer confianzas en la acción organizada de los estudiantes en el contexto particular de Sociales.

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